新華電腦學校升級“五項能力”培養互聯網高技

發布時間:2021-01-05 11:57 內容來源:新疆新華互聯網學院
教育是強國的基礎,從教育大國到教育強國是教育必須擔當的國家使命,從職業教育大國到職業教育強國是教育強國中的重要組成部分。三十余載匠心不改,新華互聯網科技,聚集了800多名聯網教育“三師型”教師,包含企業項目導師、企業大咖、技術專家等精英教師,為新華培養高技能人才提供高教學質量保障。
 
 
 
一、技術能力培養
新華互聯網科技根據市場需求,開設各大特色專業,為新時代創技能人才打造更好的成長 平臺,以現代化的教學理念,自主研發推出更多符合市場的各類新課程。以賽促教,以賽強技。近年來,多位新華優秀學子代表學校參加省級以上技能大賽,均以超強實力脫穎而出。
 
二、項目能力培養
新華互聯網科技采用“一班六案”培養模式,在教學中,引入企業實際項目增加學生實操能 力,以學期為計算單位,每個班級的學生在學校學習期間可接觸企業實訓項目6個及以上。通過校企合作,真實 項目講解演示,現場實操,檢查指導、案列聯系、企業考核點評等環節,實現理實一體化教學,帶薪項目實訓模式,學生畢業即相當于擁有一年的工作經驗。
 
 
 
三、培養溝通能力
在信息交流頻繁的現代社會,溝通表達能力很關鍵。在職場中,與人溝通、與人合作、商務談判、業務洽談等環節,都少不了開口說話,溝通能力能讓一個人的發展之路更寬闊。新華互聯網科技重視更新學習者的觀念,擴展學子溝通表達的“軟實力”,日常舉辦各種各樣的活動讓同學們大膽表達:“校園社團活動”、“辯論賽”、“校園歌手”、“結課答辯等。
 
 

四、學習能力
學習能力就是學習的方法與技巧,學習能力是所有能力的基礎。為幫助學子在有限時間內高效學習、擺脫傳統課堂的枯燥無趣,新華互聯網科技線上教育部研發推出線上云課堂,以個性化的方式幫助學生全 方位、多層次、高效又精準的掌握知識點,線上線下相結合,讓學生始終處于一個學習的狀態,堅持開展 “三教 三訓、三講一練”教學模式,讓學生在濃厚的學習氛圍里,潛移默化提高自學能力。

五、自律自強能力
年輕的一代正處在砥礪前行的時代。新華互聯網科技不僅忠實于養學子職業技能的培養也注重學生自律自強能力的提升,紫銅管  實戰教學傳授技能的同時,三教三訓深入課堂,培養學生的毅力、耐力、自律能力,全面提升學子職業素養,職素課程貫穿整個學習階段、讓每一位新華學子在這 里成為一名德才兼備的出色技能人才,同時推出 “獎助勤免”關愛計劃,培養新華學子自律自強的能力,幫助有志青年順利完成學業,掌握互聯網技能,讓更多人憑借自己的學習和努力實現人生夢想。
 
 
 
新華互聯網科技始終在不斷探索培養互聯網高技能人才的必備素養和成長模式,賦予每位學子“五項能 力”,相信從這里走出去的學生不僅能夠找到適合自己專業的工作,還能夠在職場中快速適應,彎道超車獲取成 長和進步,更能以平穩的心態,踏上職業生涯的黃金大道!
 
 
 
職業教育的本質是教育,天職是技術技能人才培養。在職業教育大國建設時期,新華互聯網科技基本完成了辦學條件標準化、規模化建設,體制上基本形成中高職一體化,進入新時代,按照國家的強國戰略部署,新華緊扣住時代發展的脈搏,全新升級“五項能力”成就企業青睞人才,不遺余力為職教強國輸送堪當大任的高素質技能IT人才。
 
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